专访鹏博士孔维微：从方案到服务，加速教育行业数字化升级|沈阳长城宽带
2020-11-04
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云计算、人工智能、物联网、大数据等新兴技术的深入推进，为各行业的数字化转型升级提供新动能。在这一过程中，我国高等教育信息化的发展取得了显著的进步，信息化应用模式创新取得突破性进展。
不过，随着教育信息化2.0的不断推进，高等教育信息化建设也迎来了更多的机遇和挑战。如何面对多方面的挑战，以及把握新机遇，在高教行业深耕20余年的鹏博士有着自己独到的见解。
日前，鹏博士融合云事业部总经理孔维微在“智慧高校CIO上海论坛2020”期间，接受C114的采访时表示，高校的信息化建设正从原先的基础设施建设向数字化建设转型。鹏博士是业界首家提出万兆校园网解决方案的企业，并获得较高的市场占有率和良好的口碑。在此基础之上，鹏博士正在跟随学校的节奏，调整业务方向，助力教育行业全·面实现数字化升级。
事实上，我国高校信息化建设经历了40余年的风雨历程，取得了举世瞩目的发展成就。整个阶段从教育信息化萌芽期到教育信息化建设驱动期，再到教育信息化应用驱动期，目前正走向“融合创新、智能引·领”的教育信息化2.0新时期。
在孔维微看来，从整个高校信息化建设的发展历程看，现阶段的发展重·心正从构建数字化校园逐渐转向构建智慧校园。孔维微表示，以往高校信息化建设过程中，各部门需求不同、不同应用选择的供应商也不同、信息标准体系不统一等原因，造成学校数据孤岛、业务孤岛严重。如果教育信息化要走向“融合创新、智能引·领”之路，实现向智慧校园的数字化升级，数据整合和业务整合是必由之路。“以往教育信息化的目标是解决工作效率的问题，未来的趋势是解决工作效果问题，提升教师的教学效果、学生的学习体验。”孔维微强调，实现这一步的先决条件就是实现数据和业务的整合，通过大数据、云计算等技术手段探索教育教学规律和学习者成长规律，为学习者推荐个性化的学习资源，实现学习者的个性化学习。这就需要将高校信息化建设过程中的各个信息孤岛打通。正是基于对高校信息化建设发展趋势的判断，鹏博士的“智慧校园”解决方案利用大数据、物联网、人工智能、区块链等多种技术帮助高校打造“科技+教育”的新型数字化教育平台。孔维微介绍，在上述平台之上，鹏博士在高校信息化建设领域重·点布局四大板块。其一，高校通信基础设施及通信资产数字化管理平台，改善院校固定资产监管；其二，高校专属钉钉智慧校园解决方案，为高校提供统一门户、统一组织、一网通办、业务融合、文化升级、生态互联平台；其三，智慧校园资源预定管理系统，把资源使用的问题简单化，更有效的管理，更简单的应用；其四，人工智能实验室解决方案，集成教学平台、人工智能+课程资源、实训项目和课外资源的一·体·化人工智能教学实验解决方案。
孔维微强调，鹏博士解决方案的优势在于自身“云、网、边、端”的资源优势，能够更·好的做“信息孤岛”间的数据连接，从而为客户提供一·体·化的解决方案，并在此基础之上深挖客户需求。“我们的方案更落地，更贴近客户需求，也更符合未来高校信息化的发展趋势。”当然，除了解决方案的优势之外，鹏博士的优势就在于有一群人。“我们在全·国大部分城市都设有分公司，拥有上万名员工，能够为客户提供贴身服务，包括技术支撑、项目实施、售后服务等等。真正做到有需求能够立刻出现在客户面前。” 孔维微表示。据介绍，上述解决方案均有在各地高校落地的案例，并获得广泛好评。为加速教育行业全·面实现数字化升级打下坚实的基础。当前，各大高校正积极开展教育信息化十四五规划设计，对于鹏博士而言为高教行业打造云网一·体·化解决方案既贴近国·家的政策，同时又贴近客户的需求，可以说是天时地利人和。孔维微表示，“鹏博士将紧抓这一机遇，把高教业务推到一个新高度，能够在千亿的市场上获得更高的份额。”
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